Materi Pembelajaran Puisi

Macam-Macam Puisi

Puisi Modern Indonesia

Puisi moderen Indonesia dimana puisi yang dihasilkan, tanpa memerhatikan bait, irama, baris, serta rima. Puisi ini mengandung dua unsur pokok yakni susunan fisik serta susunan batin.Susunan fisik dalam puisi modern Indonesia, terkait dengan pilihan kata atau diksi, bhs figuratif atau majas, serta citraan atau pengimajian adalah susunan kata untuk mengungkap pengalaman dari sensoris.

---

Sedang susunan batin dalam puisi moderen Indonesia, terkait dengan hal – hal yang akan disibakkan oleh penyair yang terkait dengan perasaan serta situasi jiwanya

Puisi Classic Indonesia

Susunan batin meliputi suara serta situasi, topik, amanat, serta perasaan. Puisi classic Indonesia mempunyai ciri – ciri khusus yakni bhs yang dipakai dalam puisi, terikat dengan irama, matra, rima, serta membuatannya begitu terikat dengan larik serta bait.

---

Ciri – ciri Puisi

1. Dalam penyusunan puisi, unsur – unsur bhs mesti dirapikan, diperindah, serta ditata sebaik-baiknya dengan memerhatikan irama serta bunyi.
2. Bahasa yang dipakai berbentuk konotatif.
3. Dalam puisi ada pemadatan dari seluruh unsur kemampuan bhs.
4. Puisi mengungkap fikiran serta perasaan dari penyair berdasar pada pengalaman serta berbentuk imajinatif.
   

   ---

Unsur Fisik Puisi

Berikut Ini Merupakan Unsur – Unsur Fisik Puisi

• Diksi

Diksi Adalah satu penentuan kata yang pas dalam puisi. Pilihan kata yang pas, akan menghidupkan situasi, perasaan, serta keindahan dari puisi.

• Majas

Majas Adalah satu gaya bhs yang berbentuk kiasan. Pengarang puisi biasanya memakai bhs kiasan untuk bikin puisi terlihat indah serta menarik. Bhs kiasan mempunyai tujuan untuk mengemukakan otomatis tentang arti yang disebut oleh pengarang puisi.

• Rima atau Unsur Bunyi

Rima atau unsur bunyi atau bisa disebut sebagai sajak. Adalah satu pengulangan bunyi yang berselang, baik didalam larik sajak ataupun pada akhir larik di sajak. Pengulangan bunyi ini ditujukan untukmenambah nilai merdu dari puisi.

Maksudnya adalah untuk memberi dampak pada suara serta suasana yang disebut dalam puisi itu.

• Citraan atau Imajinasi

dipakai untuk memancing imajinasi dari pembaca. Pengarang puisi bakal memakai kata yang bisa dipakai untuk mengungkap pengalaman imajinasinya. Kata – kata yang dipakai itu memberi kesan – kesan pada panca indra untuk pembaca.

Type – type citraan dalam puisi, yakni seperti berikut : citraan pandang, citraan dengar, citraan rasa, serta citraan kecap.

---

Jenis – jenis Puisi

Ada beragam type puisi yang berkembang sekarang ini. Puisi – puisi itu yakni :

• Puisi Lama

disebut sebagai puisi terikat. Puisi lama adalah puisi yang di ciptakan pada saat sebelum pujangga baru terikat oleh ketentuan – ketentuan. Ketentuan yang disebut yakni jumlah baris dalam bait, jumlah kata dalam baris, serta jumlah suku kata ataupun rima.

Sesudah anda mengerti mengenai puisi lama? Lantas apa saja yang termasuk puisi lama?

---

• Pantun

Pantun adalah satu diantara puisi lama. Pantun mempunyai ciri – ciri sebagai berikut

• Satu bait terbagi dalam empat baris.
• Baris pertama serta baris ke-2 adalah sampiran.
• Satu baris terbagi dalam delapan s/d dua belas suku kata. Bersajak a – b – a – b.
• Baris ketiga serta baris ke empat adalah isi. Pantun berdasar pada isi, dibedakan jadi :
  

  ---

1. 1. Pantun anak muda. Adalah satu diantara jenis pantun yang berisikan mengenai nasib dagang,
   2. perjumpaan, perpisahan, asmara, jenaka, serta iba hati.
   3. Patun orangtua. Adalah satu diantara jenis pantun yang berisikan nasihat, kebiasaan istiadat, serta agama.
   4. Pantun anak – anak. Adalah satu diantara jenis pantun yang berisikan mengenai perasaan yang senang atau suka ria.
      

      ---

• Syair

Syair adalah jenis puisi lama yang datang dari daerah Arab. Ciri – ciri dari syair, yakni seperti berikut :

1. Satu baris ada delapan s/d dua belas suku kata.
2. Satu bait terbagi dalam empat baris. Bersajak a – a – a – a.
3. Baris pertama s/d baris ke empat adalah isi.
   

   ---

• Karima

Karima atau pantun kilat. Karima mempunyai ciri –ciri seperti berikut.

1. Baris pertama adalah sampiran. Baris ke-2 adalah isi.
2. Ada dua bari dalam satu bait. Sajak a – a.
   

   ---

• Gurindam

gurindam adalah type puisi lama yang datang dari daerah Tamil atau India. ciri –ciri dari gurindam, yakni :

1. Baris pertama adalah sampiran. Baris ke-2 adalah isi.
2. Puisi ini berisikan mengenai nasehat. Mempunyai sajak a – a
3. Ada jalinan kausal pada baris satu serta baris dua. Satu bait terbagi dalam dua baris.
   

   ---

• Puisi Baru

di kenal dengan puisi modern. Puisi ini nampak pada saat pujangga baru. Lalu dipopulerkan pada th. 1945. Ketika itu Chairil Anwar sebagai pelopor puisi baru. Lahirnya puisi moderen dilatarbelakangi estetika yang kaku ataupun patokan – patokan yang membelenggu diri seseorang penyair dalam bicara.

Puisi

Definisi puisi secara umum adalah suatu bentuk karya sastra ungkapan ekspresi dan perasaan penyair dengan bahasa yang  menggunakan irama, rima, matra, bait dan penyusunan lirik yang berisi makna. Arti puisi sering dikemukakan oleh para ahli dan juga tertera dalam KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia).

Terdapat beberapa unsur-unsur puisi yang berupa struktur fisik di antaranya adalah diksi, imaji, gaya bahasa, kata konkret, perwajahan puisi serta rima atau irama. Adapun struktur batin puisi terdiri dari tema, rasa, nada dan tujuan. Hal ini menjadi penting dan hampir selalu ditemui dalam setiap contoh puisi yang ada.

Secara umum ada dua jenis-jenis puisi, yakni puisi lama dan puisi baru. Pengertian puisi lama adalah karya sastra puisi yang masih terikat dalam berbagai aturan misalnya jumlah bait dan baris serta irama di akhir kalimat. Beberapa contoh puisi lama misalnya adalah pantun, seloka, gurindam dan talibun.

Sementara pengertian puisi baru lebih bebas karena tidak terikat dengan kaidah aturan yang ada. Artinya penyair bisa menuangkan ekspresi dalam karya puisi dengan lebih bebas dan masih masuk definisi puisi itu sendiri. Musikalisasi puisi juga penting selain penyusunan syair puisi.

Pendidikan Bahasa Indonesia

Apa itu puisi?
Bagaimana ciri-ciri puisi?
Apa saja jenis-jenis puisi?
Bagaimana cara menulis puisi yang baik dan benar?

Resensi Buku Pendidikan Luar Sekolah Kini dan Masa Depan

Judul Buku             : Pendidikan Luar Sekolah Kini dan                                           Masa  Depan

Nama Pengarang    : DR.Umberto Sihombing

Nama Penerbit       : PD. Mahkota

Ketebalan Buku     : 205 Halaman

Cetakan                  : Pertama

Tahun Terbit           : 1999

     Buku ini membahas tentang pentingnya perannya pendidikan luar sekolah dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Akumulasi pendidikan terus membengkak setiap tahunnya jika permasalahan-permasalahan pendidikan tidak diatasi dengan sungguh-sungguh. Dan juga akan menimbulkan berbagai macam permasalahan sosial yang sulit diatasi jika kita tidak segera menyelesaikan masalah pendidikan. Pendidikan Luar sekolah telah menjadi salah satu diantara pendidikan yang bertugas mencerdaskan bangsa dan memberikan kesempatan belajar yang seluas-luasnya bagi masyarakat,terutama kepada masyarakat bawah yang tidak mendapatkan kesempatan untuk mengikuti pendidikan jalur pendidikan sekolah. Selain itu pendidikan luar sekolah juga berperan dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat yang ingin memiliki keterampilan dan pekerjaan. Dan dalam buku ingin pendidikan luar sekolah diharapkan berpangkalan dimasyarakat  dengan program yang tidak harus baku dan dapat disesuaikan dengan tuntunan lingkungan dimana pendidikan luar sekolah dilakukan. Dan pendidikan luar sekolah lebih diarahkan untuk memecahkan permasalahna-permasalahan dimasyarakat. Hal ini berbeda dengan pendidikan luar sekolah pada masa kini, dimana pendidikan luar sekolah datang dari pemerintah. Sehingga pendidikan tidak sesuai dengan tuntutan dan lingkungan dimana masyarakat berada. Berbagai macam jenis program dapat dikembangkan di pendidikan luar sekolah yang lebih biasanya juga sering disebut dengan program pendidikan masyarakat. Program-program tersebut dapat digambarkan sebagai contoh nya adalah keaksaraan fungsional,pengembangan anak usia dini,program paket A setara SD program paket B Setara SLTP,kelompok belajar usaha,beasiswa,magang,pendidikan kewanitaan. Selanjutnya sasaran dari program pendidikan masyarakat seharusnya seluruh warga yang membutuhkan pendidikan yang sebelumnya tidak dapat/sempat mengikuti pendidikan dijalur sekolah sepenuhnya,warga masyarakat yang ingin meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang tidak diperoleh pada jalur sekolah,warga masyarakat yang sudah atau akan bekerja tetapi menuntut persyaratan tertentu yang tidak diperoleh dari jalur sekolah,warga masyarakat yang ingin melanjutkan kejenjang pendidiakn yang lebih tinggi.

      Dilihat dari tujuan-tujuan program, semua program bertujuan untuk mewujudkan warga belajar memiliki pengetahuan,kemampuan, dan sikap lebih mandiri, kreatif,dan dinamis dalam rangka meningkatkan kualitas hidupnya. Proses pembelajarannya dapat terjadi dimana saja,tanpa mengenal batas geografis,tempat, waktu dan usia. Beberapa hambatan yang dihadapi dalam penyelenggaraan program pendidikan masyarakat antara lain perkembangan program belum diimbangi dengan jumlah dan mutu tenaga yang memadai misalnya untuk penilik Dikmas. Demikian pula kebutuhan akan tutor, sebagai contoh utnuk paket B setara SLTP, seharusnya membutuhkan rata-rata 8 orang tutor, kenyataan dilapangan  baru dapat dipenuhi rata-rata 5 orang untuk setiap kelompok belajar. Tidak ada tempat yang pasti,sehingga sukar untuk memeantau kebenaran pelaksanaan pembelajaran. Tantangan bagi pendidik msyarakat pada tahun mendatang akan semangkin berat,karena tuntunan hidup masyarakat akan semnagkin meningkat sedangkan keterampilan sangat kurang sehingga menimbulkan kesulitan yang berkepanjangan bagi bagi warga masyarakat untuk terus belajar.

       Buku ini sangat memberikan banyak informasi bagi pembacanya terutama untuk mereka yang mempelajari dan mendalami ilmu pendidikan luar sekolah. Bahasa yang lugas dan menarik juga merupakan daya tarik tersendiri sehingga akan mudah dipahami setiap pembacanya.

Selain memiliki kelebihan buku ini juga memiliki kekurangan yakni pada bagian sampul gambar yang desain yang digunakan kurang menarik sehingga menimbulkan kurang minat bagi pembaca untuk mengkaji buku tersebut.

Namun terlepas dari kekurangannya buku ini sangat layak untuk dibaca dan dimiliki lebih khususnya untuk mereka ingin mengkaji lebih lanjut materi pendidikan luar sekolah dimasa kini dan masa depan yang sesuai dengan konsep, kiat dan pelaksanaannya.